Descripción del proyecto

AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL

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CURSO-DE-AUXILIAR-DE-EDUCACIÓN-INFANTIL

AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL (GUARDERÍA)

Un auxiliar de educación infantil es aquella persona que posee los conocimientos necesarios para prestar una adecuada educación a los niños en sus primeras etapas de socialización y aprendizaje. A través de este curso, el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para profundizar en el conocimiento pedagógico de la escuela infantil, las características generales del desarrollo, las pautas y cuidados básicos sobre alimentación de los niños, la detección precoz de trastornos o enfermedades y la prevención y primeros auxilios en caso de accidente.

Objetivos

  • Diseñar, poner en práctica y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil.
  • Promover y afianzar la facilidad de expresión, así como el desarrollo físico y mental y el comportamiento social de los niños en edad infantil a través de las diferentes actividades.

Prácticas en empresa

Nosotros te ayudamos a que pongas en práctica todos, o gran parte de  los conocimientos teóricos adquiridos, en empresas, no solo para que puedas completar tu formación sino que además puedas certificar experiencia en el sector en el que te has formado.

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UD1. La infancia (I)

UD2. La infancia (II)

UD3. Desarrollo cognitivo y sensorial en la infancia.

UD4. Desarrollo motor y psicomotricidad.

UD5. Desarrollo del lenguaje en la infancia.

UD6. Desarrollo socioafectivo en la infancia.

UD7. Desarrollo sexual y moral en la infancia.

UD8. Influencia familiar en el desarrollo infantil.

UD1. Cuidados inmediatos del recién nacido.

UD2. Necesidades infantiles primarias.

UD3. Alimentación para la etapa infantil.

UD4. Enfermedades del recién nacido.

UD5. Accidentes y primeros auxilios en la infancia.

UD6. Atención temprana.

UD1. Aspectos formales de la guardería.

UD2. Pedagogía en la escuela infantil.

UD3. Rincones y talleres educativos.

UD4. Influencia e intervención en el ámbito familiar

Metodología Online

Se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

Enseñanza programada

Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

Trabajo autónomo

Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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